Kamu di sini. Dari waktu ke waktu, kami telah menyebutkan betapa pendidikan tinggi telah menjadi segalanya kecuali pendidikan. Kredensial. Menyebutkan peluang bagi para donor kaya. Eksploitasi tenaga kerja melalui penggunaan upah tambahan yang sangat rendah. Mengelola alas tidur bulu. Dan ini semua adalah efek samping dari fakta bahwa lembaga-lembaga yang paling “sukses” seperti di lembaga-lembaga yang paling diberkahi beberapa waktu lalu mulai beroperasi sebagai dana lindung nilai dengan anak perusahaan pendidikan. Jadi kisah Sekolah Baru yang diceritakan Michal Hudson di bawah ini adalah ilustrasi dari pola yang menyedihkan ini.
Petunjuk untuk artikel Hudson adalah artikel New York Times tanggal 16 Februari yang ditulis oleh Sharon Otterman, Menghadapi Masalah Anggaran, Beberapa Perguruan Tinggi Ingin Menjual Rumah Presiden. Artikel ini menggambarkan beberapa perang kelas yang sangat jelas terlihat di pendidikan tinggi, seperti siswa yang tidak dilahirkan dari orang tua kaya yang berusaha keras untuk membayar uang sekolah dan gaji instruktur yang rendah, dibandingkan dengan petinggi yang mendapat kompensasi besar. Namun artikel tersebut tidak menunjukkan bahwa memonetisasi real estate, bahkan jika dalam kasus ini juga menghilangkan keuntungan eksekutif, tidak akan memberikan banyak manfaat bagi keuangan institusi tersebut yang sedang terpuruk.
Dari artikel Times:
Rektor Sekolah Baru di Manhattan akan kehilangan fasilitas luar biasa: townhouse West Village berlantai lima yang selama beberapa dekade telah berfungsi sebagai kediaman resmi pimpinan universitas.
Sekolah tersebut, yang memproyeksikan kekurangan anggaran sebesar $52 juta untuk tahun fiskal 2024, meminta $20 juta untuk membeli rumah tersebut sebagai upaya untuk menstabilkan keuangannya. Penjualan tersebut terjadi ketika pendaftaran siswa yang goyah, inflasi, dan faktor-faktor lain mengancam perguruan tinggi-perguruan tinggi yang lebih kecil di New York City dan seluruh Amerika. Agar tetap sehat, beberapa orang berusaha menjual aset real estat untuk menopang neraca mereka….
Hampir 90 persen staf pengajar di New School adalah profesor paruh waktu, beberapa di antaranya hanya berpenghasilan sekitar $6.000 per mata kuliah, kata para pemimpin serikat pekerja. Dwight A. McBride, yang mengundurkan diri sebagai rektor universitas musim panas lalu, memperoleh total $1,4 juta per tahun, menurut formulir pajak federal….
Di New York City, universitas riset besar dengan dana abadi yang besar seperti New York University dan Columbia telah mengembangkan portofolio real estate mereka dan mentransformasi blok dan lingkungan sekitar. Namun seiring dengan menurunnya jumlah siswa yang melanjutkan ke perguruan tinggi akibat pandemi virus corona dan ketika New School serta lembaga-lembaga kurang kaya lainnya berjuang untuk mendapatkan siswa, semakin banyak siswa yang beralih ke penjualan real estat sebagai cara untuk menutup kesenjangan anggaran dan meningkatkan dana abadi. ….
Karena kurangnya dana abadi yang besar, Sekolah Baru sangat bergantung pada pendapatan sekolah. Terletak di salah satu lingkungan termahal di negara ini, biayanya termasuk mahal untuk sekolah-sekolah Amerika, dengan perkiraan total biaya tahunan sebesar $85,000 untuk mahasiswa sarjana penuh waktu yang tinggal di kampus pada tahun ajaran lalu, menurut National Center for Statistik Pendidikan. Hampir semua siswa mendapatkan bantuan keuangan dalam bentuk tertentu.
Untuk menjaga ruang kelas tetap terisi, Sekolah Baru kurang selektif dibandingkan beberapa sekolah tetangganya yang lebih terkenal, dengan menerima 57 persen dari mereka yang mendaftar pada musim gugur 2022, dibandingkan dengan 12 persen di NYU, menurut statistik. Lebih dari sepertiga mahasiswanya pada tahun 2022 adalah mahasiswa internasional.
Separuh dari mahasiswa sarjana yang masuk sekolah pada tahun 2018 tidak lulus dalam waktu empat tahun….
Universitas juga menghabiskan banyak uang untuk pembayaran utang, setelah meminjam lebih dari $300 juta untuk membangun gedung utama baru di sudut Fifth Avenue dan 14th Street. Sekolah mempunyai harapan besar bahwa hal ini akan menghasilkan pendapatan yang signifikan dari asrama siswa, namun hal itu tidak berjalan sesuai rencana, kata Dr. Reddy.
Hudson juga menyebutkan secara sepintas sikap aneh yang dilakukan tuan tanah Kota New York terhadap penyewa ritel. Bertahun-tahun yang lalu, lowongan kerja yang signifikan di kawasan perbelanjaan yang semarak dan ramai seperti Madison Avenue bagian atas, Third Avenue, dan bahkan Madison Avenue (the Sixties) yang utama menjadi hal biasa. Dan itu bukan karena kegagalan penyewa tetapi penyewa diusir karena kenaikan harga sewa. Misalnya, di Third Avenue pada tahun delapan puluhan, para tuan tanah mempertahankan harga sewa tetap selama beberapa tahun setelah krisis keuangan. Kemudian seolah-olah mereka semua berkumpul di ruangan berasap dan sepakat, semua harga sewa menjadi dua kali lipat. Ingat, inflasi dan biaya pinjaman rendah dan Manhattan tidak tiba-tiba mengalami booming sehingga pendapatan penduduk dan pengeluaran meningkat. Beberapa perusahaan tetap bertahan dengan kenaikan biaya yang besar, namun sebagian besar tetap pindah atau tutup.
Oleh Michael Hudson, seorang profesor riset Ekonomi di Universitas Missouri, Kansas City, dan rekan peneliti di Levy Economics Institute of Bard College. Buku terbarunya adalah The Destiny of Civilization. Awalnya diterbitkan di Investigación Económica (Penelitian Ekonomi), diproduksi oleh UNAM (Autonomous National University of Mexico)
Saya menemukan sebuah cerita di New York Times hari Sabtu yang menurut saya melambangkan betapa buruknya pendidikan tinggi di Amerika Serikat. Ini menyangkut Sekolah Baru, tempat saya mengajar di fakultas pascasarjana dari tahun 1969 hingga 1972 (saat itu masih disebut Sekolah Baru Penelitian Sosial).
Ketika saya berada di sana, semua dosen ekonomi (dan menurut saya yang lainnya) bekerja penuh waktu. Namun karena universitas telah membengkakkan biaya administrasi birokrasinya, tekanan biaya telah memaksa mereka untuk beralih ke instruktur paruh waktu – “Profesor Tamu,” begitulah sebutan mereka. Artikel NYT melaporkan bahwa: “Hampir 90 persen pengajar di New School adalah profesor paruh waktu, beberapa di antaranya hanya berpenghasilan $6.000 per mata kuliah, kata para pemimpin serikat pekerja. Dwight A. McBride, yang mengundurkan diri sebagai rektor universitas musim panas lalu, memperoleh total $1,4 juta per tahun.”
Saya sendiri pernah melanjutkan sekolah pascasarjana di Universitas New York yang jaraknya setengah mil. Saya harus mengatakan bahwa pada saat itu sebagian besar profesor saya sudah bekerja paruh waktu. Namun sebenarnya, merekalah yang terbaik, karena mereka semua mempunyai pekerjaan nyata di dunia nyata – di PBB, Biro Riset Ekonomi Nasional, dan hubungan kerja nyata lainnya.
Sejauh ini, profesor terburuk adalah profesor penuh waktu – yang berarti akademisi yang tidak realistis, mengingat fakta bahwa saya berada di departemen ekonomi. Mereka yang bekerja penuh waktu sama sekali tidak kompeten dalam teori moneter dan teori perdagangan. Siswa dihukum karena melontarkan poin-poin nyata untuk mengkritik ilmu ekonomi sampah yang sudah diajarkan pada pertengahan tahun 1960an. Saya mendapat nilai C atau C- dalam teori moneter karena mengkritik teori Dana Pinjaman, dan harus mengambil kembali gelar PhD saya karena mengkritik teori barter uang Carl Menger. Sebenarnya, saya diberitahu, “Siapa yang akan Anda percayai: pengalaman dan sejarah Anda sendiri, atau apa yang dikatakan buku teks dan profesor?”
Bedanya, “profesor tamu” saat ini bukanlah pengajar profesional berpengalaman karena mereka menyukainya. Mereka adalah lulusan PhD baru – dan hanya menemukan sedikit pekerjaan penuh waktu yang tersedia di universitas mana pun. Jadi, para pelajar mendapatkan dampak terburuknya: neoliberalisme ortodoks yang terjepit dan pengajar paruh waktu yang hanya mencoba untuk bertahan hidup. Ada berita tentang beberapa profesor AS yang tidur di mobil mereka karena tidak mampu menyewa apartemen.
Studi New York Times berfokus pada bagaimana New School mencoba mengurangi defisit anggarannya dengan menjual rumah senilai $20 juta yang digunakan oleh presiden. Jumlah tersebut setara dengan setengah dari defisit tahunan sebesar $40 juta.
Itu memunculkan pengalaman lain yang saya alami. Pada tahun 1970 atau 1971 saya dibayar $13.000 setahun. Tidak banyak – jadi Dekan Sekolah Pascasarjana memberi saya kontrak untuk menghitung berapa penghasilan Sekolah Baru dengan menggabungkannya dengan Sekolah Desain Parsons di seberang jalan. Saya menjelaskan bahwa penggabungan tersebut pada dasarnya adalah kesepakatan real estate, dan mengatakan bahwa Sekolah Baru akan berjalan dengan baik, karena properti tersebut akan bebas pajak. Dan itulah yang terjadi.
Hal ini karena bagian dari proses crapifikasi adalah universitas-universitas di New York City pada dasarnya telah menjadi perusahaan real estate yang menyelenggarakan kelas di sebagian propertinya untuk mendapatkan pembebasan pajak atas sisanya. Universitas Columbia memiliki tanah di bawah Rockefeller Center sebelum menjualnya kepada Jepang dengan harga yang sangat mahal (yang membuat pembeli kehilangan bajunya). Universitas New York memiliki sebagian besar properti di sekitarnya – yang digunakan untuk menghancurkan kehidupan budaya yang menjadi ciri Greenwich Village dan 8th Street dengan menaikkan harga sewa untuk mengusir toko buku, mengusir toko kaset, mengusir segala sesuatu yang bersifat budaya dan menggantinya dengan toko sepatu dan perusahaan besar apa pun yang dapat memenuhi permintaan sewa yang tinggi. Tidak ada gagasan mengenai universitas yang mencoba mensubsidi toko-toko yang benar-benar dapat meningkatkan kehidupan di lingkungan mereka. Saat ini blok demi blok toko-toko kosong yang ditutup adalah apa yang menyambut lingkungan NYU, dari 8th St. hingga Bleeker Street. Kolombia juga sama.
Universitas-universitas di seluruh Amerika telah menahan staf pengajarnya yang stagnan seiring bertambahnya jumlah birokrat. Anggota PMC ini – Kelas Manajerial Profesional – dibayar lebih tinggi sebanding dengan jumlah yang dapat mereka bayarkan lebih sedikit kepada penyedia konten sebenarnya. Saya diberitahu bahwa hal ini berlaku di Harvard seperti di New York dan di tempat lain. Ini adalah fenomena ekonomi secara luas. Hal serupa juga terjadi di London, menurut teman saya Steve Keen.
Meski begitu, Sekolah Baru harus mulai memberhentikan 122 pegawai dan staf pada bulan Oktober 2020, dan pada tahun 2022 terjadi pemogokan para pembantu siswa. Hal ini pun sudah menjadi fenomena nasional.
PDB melaporkan semua ini sebagai peningkatan produktivitas – yaitu, apa yang disebut Biaya Nasional Bruto, bukan “produk”. Artikel The New York Times melaporkan bahwa Terletak di salah satu lingkungan termahal di negara ini, biayanya termasuk yang paling mahal untuk sekolah-sekolah Amerika, dengan “perkiraan total biaya tahunan sebesar $85,000 untuk mahasiswa sarjana penuh waktu yang tinggal di kampus sekolah terakhir tahun.”
Itu sebabnya Presiden Biden mengatakan bahwa perekonomian AS sedang booming!
