Bryan Caplan memiliki postingan bagus tentang biaya kuliah di luar negara bagian:
[State schools] hampir selalu membebankan biaya kuliah yang jauh lebih rendah kepada siswa dari negara bagian mereka sendiri. Dalam data terbaru, rata-rata biaya kuliah di luar negeri untuk perguruan tinggi empat tahun adalah $26,382, dibandingkan $9,212 untuk dalam negeri — kira-kira dengan rasio 3:1.
Saya sudah lama berpendapat bahwa seorang pengacara yang giat harus mengajukan tuntutan atas dasar bahwa hal ini merupakan pelanggaran terhadap Klausul Hak Istimewa dan Kekebalan dalam konstitusi (Pasal IV, Bagian 2): “Warga negara dari setiap Negara Bagian berhak atas semua Hak Istimewa. dan Kekebalan Warga Negara di beberapa Negara.” Memang benar, dalam Toomer v. Witsell Mahkamah Agung mencatat hal itu
“…tanpa adanya ketentuan yang menghapuskan ketidakmampuan warga negara dalam melakukan alienasi di negara lain, dan memberikan mereka persamaan hak istimewa dengan warga negara dari negara-negara tersebut, maka Republik hanya akan menjadi sebuah liga negara-negara; itu tidak akan membentuk Persatuan yang ada sekarang.
dan mereka memutuskan bahwa tidak konstitusional jika membebankan harga yang jauh lebih tinggi kepada nelayan luar negeri untuk izin penangkapan ikan dibandingkan dengan nelayan dalam negeri.
Oleh karena itu, kami berpendapat bahwa penangkapan ikan komersial di laut marginal, seperti halnya panggilan umum lainnya, berada dalam lingkup klausul hak istimewa dan kekebalan. Dan karena kami telah menyimpulkan sebelumnya bahwa alasan-alasan yang dikemukakan untuk mendukung undang-undang tersebut tidak memiliki hubungan yang masuk akal dengan tingginya tingkat diskriminasi yang dilakukan terhadap warga negara negara lain, maka § 3379 melanggar Pasal. IV, § 2, Konstitusi.
Para pemohon berpendapat bahwa berdasarkan alasan yang sama, undang-undang tersebut juga bertentangan dengan klausul perlindungan yang sama dalam Amandemen Keempat Belas. Hal ini mungkin benar, namun kami tidak meneruskan argumen ini, karena tidak diperlukan dalam disposisi kasus ini.
Pendidikan lebih penting daripada izin penangkapan ikan, terutama dalam pembentukan Persatuan, maksudnya Pasal IV, S.2, oleh karena itu saya berpendapat bahwa terdapat banyak kasus inkonstitusionalitas biaya sekolah di luar negara bagian.
Artikel Caplan membahas tentang ekonomi, bukan legalitas, biaya kuliah di luar negara bagian. meskipun kedua masalah tersebut mempunyai kaitan. Caplan bertanya bagaimana kita memikirkan biaya luar negara bagian. Apakah tarif luar negeri merupakan harga monopoli dan tarif dalam negeri merupakan harga kompetitif? Atau apakah biaya luar negeri merupakan harga yang kompetitif dan biaya dalam negara merupakan harga yang sangat bersubsidi?
Jika biaya luar negeri mewakili harga monopoli, maka mengejutkan bahwa tidak ada lagi persaingan untuk menarik siswa dari luar negeri. Mengingat potensi keuntungan dari biaya luar negeri, mengherankan juga mengapa institusi yang banyak dicari seperti UVA membatasi pendaftaran di luar negara bagian! Selain itu, pelajar luar negeri cenderung memiliki permintaan yang lebih elastis dibandingkan pelajar dalam negeri. Lagi pula, pelajar luar negeri mempunyai 49 negara bagian yang dapat dipilih, sedangkan pelajar dalam negeri mungkin lebih memilih untuk tinggal lebih dekat dengan rumah mereka. Dengan demikian, teori menyatakan bahwa siswa dalam negerilah yang harus dikenakan harga lebih tinggi, bukan siswa luar negeri.
Caplan malah berpendapat bahwa kita harus menganggap biaya luar negeri sebagai harga yang kompetitif (mendekati biaya) dan biaya dalam negara bagian sebagai harga yang sangat disubsidi. Namun jika kita melakukan hal tersebut maka subsidi negara akan jauh lebih tinggi dari perkiraan umum. Memang benar, kita harus mulai berpikir tentang “subsidi gelap” (seperti materi gelap) untuk menjelaskan perbedaannya (Caplan menyarankan hal-hal seperti subsidi tanah implisit).
Menurut pendapat saya, biaya dalam negeri hampir sama dengan biaya yang dikeluarkan (setelah memperhitungkan subsidi yang jelas) dan biaya luar negeri jauh di atas biaya yang dikeluarkan, namun hal ini bukanlah harga yang “monopoli” karena sekolah negeri adalah bukan yang memaksimalkan keuntungan. Sebaliknya, beberapa sekolah dalam negeri mampu menarik beberapa siswa luar negeri dan mendapatkan sedikit keuntungan untuk membagi biaya tetap, namun mereka hanya dapat melakukannya di bawah batasan politik untuk tidak mengizinkan banyak siswa luar negeri masuk karena masyarakat pemilih berpikir bahwa setiap siswa luar negeri yang bersekolah di sekolah yang “baik” bisa saja menjadi anak dalam negeri mereka (ini mungkin salah, anak-anak luar negeri mengizinkan universitas untuk berkembang tetapi begitulah yang dipikirkan para pemilih .)
Saya setuju dengan Caplan, bagaimanapun, bahwa ekonomi biaya kuliah di luar negara bagian dan dalam negara bagian masih banyak diteliti dan tidak dipahami dengan baik. Terlebih lagi, bidang ekonomi berhubungan dengan isu-isu konstitusional, karena subsidi untuk pelajar dalam negeri (yaitu untuk orang tua yang membayar pajak) lebih mungkin diterima secara konstitusional dibandingkan diskriminasi terhadap pelajar luar negeri hanya karena mereka adalah penduduk negara bagian lain di negara tersebut. Persatuan.
